PROJETO DE VODA 6º ANO A, E

 ESCOLA ESTADUAL OMAR DONATO BASSANI

Professora: Antonia Alencar (6º E) e Deise de Paula (6º A)

Disciplina: Projeto de vida

Situação de aprendizagem 1

Atividade do caderno SP faz escola – 4º Bimestre – volume 4- SA 1

Semana de 16/11 a 27/11

• Fazer a leitura com atenção e colocar em ação o que foi pedido.

• Entregar as atividades via WhatsApp  

Ano / Série:	6º A e 6º E
Objetos de conhecimento:	Estudante todo dia (SP faz escola – volume 4 SA 1 – páginas 234, 235, 236)
Competências socioemocionais em foco	Organização, assertividade e imaginação criativa
Tempo de estudo:	4 aulas de 45 minutos cada.

Projeto de vida

Observação: Responda no seu caderno

ESTUDANTE TODO DIA

Chegou a hora de revisar o caminho percorrido nos bimestres anteriores nas atividades “Estudante todo dia”

ATIVIDADE 1 – FACILIDADES E DIFICULDADES

Organize as suas atividades e escreva individualmente no quadro abaixo as suas dificuldade e facilidades.

Minhas principais facilidades	Minhas principais dificuldades
1.	1.
2.	2.
3.	3.
4.	4.
5.	5.

Responda as seguintes questões:

• Qual é a sua rotina de estudos?

• Como você usa a agenda escolar?

• Você usa jogos pedagógicos para auxiliar sua aprendizagem?

• Você tira suas dúvidas com os professores?

Um jeito de conseguir defender opiniões é exercitando a competência socioemocional assertividade. Ser assertivo significa ter coragem para dar voz aos sentimentos e necessidades que existem dentro da gente. Pensando nos momentos em que você foi convidado a participar das conversas e expor suas respostas e ideias. Reflita:

• Você sentiu medo ou vergonha de dizer o que pensa?

• Foi fácil fazer com que os outros ouvissem você?

• Você conseguiu participar das decisões tomadas pelo grupo?

ATIVIDADE 2 – CAÇA-PALAVRAS

No quadro abaixo temos um caça-palavras com todos os componentes do currículo.

Pinte de verde as disciplinas que você avalia que tem maior facilidade e de amarelo as disciplinas que precisa melhorar o seu desempenho.

ARTE – CIÊNCIAS – EDUCAÇÃO FÍSICA – ELETIVA – GEOGRAFIA – HISTÓRIA – INGLÊS – LÍNGUA PORTUGUÊSA – MATEMÁTICA – PROJETO DE VIDA – TECNOLOGIA E INOVAÇÃO

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No término do caça-palavras, vamos falar das disciplinas que você precisa melhorar o seu desempenho.

Reflita: estudar esses componentes curriculares faz parte das suas atividades diárias? Você costuma dedicar quanto tempo para os estudos desses componentes? Seus cadernos, livros e outros materiais geralmente estão em ordem?

Quando planejamos com cuidado temos muito mais chances de atingir nossos objetivos! Ser atencioso, cuidar dos detalhes, fazer planos e segui-los são características da socioemocional organização. Topa desenvolver essa competência e aprimorar sua rotina de estudos?