MATEMÁTICA 6º A,B,C,D,E

 SCOLA ESTADUAL OMAR DONATO BASSANI

Professores: Antonia Alencar, Abel Neto e Deise de Paula.

Disciplina: Matemática.

Semana de estudos intensivos.

Atividade - Semana de 28/09 a 08/10

Mensagem da semana: Embora ninguém possa voltar atrás e fazer um novo começo, qualquer um pode começar agora e fazer um novo fim.

• Copiar no caderno, fazer a leitura com atenção e resolver.

• Entregar as atividades via WhatsApp.

• Dúvidas, por favor, podem me chamar no WhatsApp.

Ano / Série:	6º A, B, C, D, E
Objetos de estudo:	Sistema de numeração decimal e números racionais.
Competências / Habilidades:	(EF06MA02) Reconhecer o sistema de numeração decimal como fruto de um processo histórico, percebendo semelhanças e diferenças com outros sistemas de numeração, de modo a sistematizar suas principais características (base, valor posicional e função do zero), utilizando, inclusive, a composição e decomposição de números naturais e números racionais em sua representação decimal.
Tempo de estudo:	6 aulas

Sistema de numeração decimal:

 O sistema de numeração decimal recebe esse nome devido a utilização dos 10 algarismos que formam os demais números. O sistema de numeração decimal utiliza os algarismos 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9. 

Todos os outros números são formados pela união desses algarismos, levando em consideração a posição relativa de cada um deles. 

Exemplo: • Considere o número 33: ele é formado pela soma de 30 + 3, isto que dizer que temos três grupos de 10 unidades e mais 3 unidades. • Considere o número 221: podemos decompô-lo em 100 + 100 + 20 + 1, isto que dizer que temos 2 grupos de 100 unidades, 2 grupos de 10 unidades e 1 unidade.

Resolva:

1. No número 75 432, qual o valor posicional do algarismo 5? 

a) 500 000 

b) 50 000 

c) 5 000 

d) 500 

2. Quantas dezenas há no número 52 536?

 a) 536

 b) 52 

c) 525 

d) 5 253 

3. A forma correta de representar o valor por “ extenso” de R$ 2 345 000,00 é:

 a) Dois mil trezentos e quarenta e cinco reais. 

b) dois milhões trezentos e quarenta e cinco mil reais. 

c) Vinte e três mil quatrocentos e cinqüenta reais.

 d) Dois milhões trezentos e quarenta e cinco reais.

4. O IBGE realizou uma pesquisa em relação a existência de alguns bens nos domicílios. Em especial, quantas moradias possuem geladeira, máquina de lavar roupas, motocicleta e automóvel. Na tabela a seguir, estão essas informações. 

Tabela 1 – Percentual de domicílios que possuem bens de consumo. 

Percentual de domicílios	Objeto (bens)
98%	geladeira
65%	máquina de lavar roupas
22%	motocicleta
49%	automóvel

Nos domicílios brasileiros, o objeto menos consumido é:

 a. O automóvel.

 b. A geladeira.

 c. A máquina de lavar roupas. 

d. A motocicleta. 

5. Pinte a fração que corresponde a parte cinza em cada uma das figuras apresentadas a seguir.

6) Represente a fração correspondente nas figuras a seguir.