INGLÊS 6º C, D

EE. OMAR DONATO BASSANI

São Bernardo do Campo, 26 de maio de 2020.

Aluno: _____________________________________________ 6º ano: _____

Professora Rosangela Maria Vieira – Disciplina Língua Inglesa.

(EF06LI09) Localizar informações específicas em texto.

(EF06LI17) Construir repertório lexical relativo a temas familiares (escola, família, rotina diária, atividades de lazer, esportes, entre outros).

(EF06LI19) Utilizar o presente do indicativo para identificar pessoas (verbo to be) e descrever rotinas diárias.

SEMANA DE ESTUDOS INTENSIVOS

1.    Leia o texto abaixo. Ele relata a rotina de uma menina pré -  adolescente. Utilize o Google para tradução de palavras desconhecidas por você e responda as questões a seguir:

My name is Emily and I’m eleven years old.

On weekdays I Always get up at six o’clock because I go to school, but on Saturdays and Sundays I never get up early: I get up after nine o’clock.

On Saturdays I Always have piano lessons. Then I Always have lunch at my grandma’s house. We sometimes go to the movies after lunch and I Always ask for na ice cream after the movie, but my grandma never buys me one! She says it is not healthy.

On Sundays my parents and I Always go to the club. We have lunch there and sometimes we play board games with my friends. We sometimes go to the beach on weekends when the weather is nice. When it’s raining, we stay at home and watch films.

VOCABULARY:

·         Years old: idade.                                      

·         Weekdays: Dias úteis.

·         Early: Cedo.

·         Lunch: Almoço

·         Grandma: Avó

·         Raining: Chovendo

·         School: Escola

·         Parents: Família / Parentes.

·         Ice Cream: Sorvete.

·         Board Games: Jogo de tabuleiro.

1.    Qual é o nome da narradora deste texto? _______________________

2.    Qual é a idade da narradora deste texto? _______________________

3.    Nos dias úteis, a menina levanta a que horas para ir a escola? ______

4.    Você se lembra de como escrevemos os pronomes pessoais? Se você não se lembra vamos recordar:

I	EU
YOU	VOCÊ
HE	ELE
SHE	ELA
IT	ELE /ELA (objetos, animais, plantas)
WE	NÓS
YOU	VOCÊS
THEY	ELES / ELAS

a)    Agora pinte no texto, os pronomes pessoais que encontrar.

5.    Complete a tabela dos dias da semana. The days of the week:

Inglês	Português
SUNDAY	DOMINGO
MONDAY	SEGUNDA-FEIRA
TUESDAY
WEDNESDAY	QUARTA-FEIRA
THURSDAY
FRIDAY
SATURDAY	SÁBADO

6.    No texto, a narradora relata que nunca acorda cedo em dois dias da semana. Quais são esses dias? __________________________________

7.    Ainda nestes dois dias em que a narradora relata não acordar cedo, qual é o horário em que ela acorda? ____________________________________

8    Aos sábados, em que local a narradora costuma almoçar? _____________

9.    Existem palavras na língua inglesa que são parecidas na língua portuguesa. Pensando sobre esta afirmação responda:

a)    Em que local a narradora sempre vai aos domingos com sua família?

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10.     Encontre e copie o trecho do texto em que a narradora afirma brincar de vez em quando com seus amigos de jogos de tabuleiro:

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